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孩子爱共享,妈妈气炸了?想要孩子学会共享,先要教会他这个道理

作者:admin 发布时间:2019-05-14 19:34:54 浏览次数:195
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作者 | 鱼博士

周末,好久不见的闺蜜,跟我吐槽。

前段时间,她儿子参加了一个校园安排的校外活动,去之前,她给儿子25元零用钱,让他买水或买零食用。

活动孩子爱共享,妈妈气炸了?想要孩子学会共享,先要教会他这个道理那天,有个同学找他要10块钱,他二话没说,就给他了。没过一瞬间,这位同学又找他要10块钱,又给他了。最终,闺蜜儿子只剩下5块钱。

等儿子回来后,跟闺蜜说起此事。闺蜜有些气愤的呵斥儿子,怎么会这么傻,他人找你要,你就给啊!

闺蜜跟我说时,心情中还带有一些气愤和不平。

这让我想起我小时分,好像也干过相同的工作,也常常被我妈说傻,可是其时好像并不介意这些,下次依旧会照做。

并且,大人平常不是常常会跟咱们说要学会共享,要爱共享,巴拉巴拉。

但当闺蜜说起这件事时,该怎么才干帮她解开这个心思疙瘩。

这让我想到一个孩子爱共享,妈妈气炸了?想要孩子学会共享,先要教会他这个道理问题:孩子天然生成具有共享精力吗?

1

亲社会行为

心思学家提出,在幼儿的生命前期,开端有亲社会行为呈现。

假如咱们仔细调查,会发现宝宝这些亲社会行为:

在10个月-12个月之间,当他人面露难色或陷入困境时,宝宝或显露震动哭泣反响;

在18个月时,宝宝能够不断的把玩具递到不同人的手中;

……

这些,便是宝宝显显露的孩子爱共享,妈妈气炸了?想要孩子学会共享,先要教会他这个道理前期共享行为。

这便是有些妈妈会问:

其实便是宝宝想要跟你共享,让你陪他玩。假如爸爸妈妈能了解此刻宝宝的小心思,他会很高兴。

所以,在孩子幼小的时分,是有自动共享愿望的。无论是对他人的怜惜仍是简略的共享行为,都可作为他想要共享的见证。

在这个阶段,爸爸妈妈要维护好孩子“爱共享”的天分,然后能够及时强化,如表彰、奖赏等,让孩子得到活跃的反应,然后逐步稳固爱共享的行为。反之,共享行为就会削减。

亲社会行为能够协助孩子树立与他人杰出的伙伴联系,从中取得正向的情感体会,再将这种办法运用到今后的人际往来中,构成一种良性循环。

也便是咱们常看到的,当孩子从共享中取得高兴时,会越喜爱共享。

跟着宝宝年纪的添加,当家庭给予无限宠爱时,亲社会行为会显着削减。

现在许多6+1的家庭中,孩子从小被宠惯了,要什么给什么,什么都得听自己的,会“专断擅权”,什么都想是自己的。往往会导致孩子不太乐意共享。

2

物权认识敏感期

亲社会行为并不会一向存在,当孩子生长到必定阶段,亲社会行为就会逐步减退,迎来了孩子的“物权认识敏感期”。

也便是“不共享”敏感期,就像有许多家长在网上吐槽孩子不爱共享。

当孩子到1-2岁的年纪,就到了“我喜爱的便是我的”敏感期了,这便是物权认识的萌发。

到2-3岁时,对“我”的认识逐步明晰,开端与其他人区别开,会挑选维护自己一切的东西。

处于物权敏感期的孩子,平常常常会说的三句话:

孩子所说的“我的”,是时刻在维护自己领地(玩具及其他自属物),不容他人侵略。

还有比方,咱们常常能够看到的场景,两个小朋友由于同一件玩具争持或大打出手;有些孩子即便手里的玩具不玩,也不要他人玩。

遇到这种状况,许多不明白孩子心思的妈妈会当即当众呵斥,“不要这么小气,要学会共享”;或许有的妈妈会直接从孩子手里攫取玩具,递给其他小朋友。然后被夺玩具的孩子就会躺在地上歇斯底里的抵挡和哭泣。

孩子这样的行为,看似是在看护自己的玩具,其实是在保持自己的心思鸿沟。妈妈假如僵硬的逼迫孩子,会对孩子的心灵形成损伤。

所以,当孩子开端呈现“不共享”这些行为时,家长就需要活跃的干涉和引导了。这个很重要。

3

引导孩子正确看待共享

共享,是人与人往来必备的质量,也是人际联系的催化剂。

会共享的孩子,会遭到咱们的喜爱,长大后也会有好的社交能力,一同能够从中取得许多的高兴。假如不会共享,遇事锱铢必较,未来将很难融入团体,也很难树立好的人际联系。

那么,咱们该怎么引导孩子正确看待共享?

把握共享的尺度,关于大人来做,或许并不难,但关于一个幼小的孩子来说,是很有难度的。

在孩子眼里,大约只要共享和不共享两种。处于亲社会行为开展时期,会竭力的想要共享,与人树立调和的联系;比及物权认识敏感期时,竭力的维护自己的东西,着重这是我的,开端与他人有鸿沟感。

这样再来看闺蜜说他儿子的问题,我想她的忧虑或许并不仅仅在于共享,而是这些:

背面的言语是,白白的把东西给人家,会怕孩子因体现的“傻”,被他人欺压,从而忧虑他的未来,焦虑被扩大。

其次,才是孩子共享的问题。

咱们常常会鼓舞孩子多共享,有时恰恰忘了提示孩子也能够不共享,当他人侵略到咱们的利益,或让咱们不舒服时,咱们能够有挑选的去做,这个决议由自己来下。

4

教孩子正确共享的办法

怎么教会孩子正确的共享?

我的小外甥,他的玩具没有被允许是不让他人玩的,假如玩,他就会很气愤,并且很久很久。平孩子爱共享,妈妈气炸了?想要孩子学会共享,先要教会他这个道理常,咱们都很尊重他。

记住有次带他出去玩,周围有个小男孩过来抢他的玩具,他不让,护着玩具,“这是我的,不给”。

然后那位小朋友又转向我,问我是否能够协助,他很想玩那个玩具。我笑着对他说,这个玩具是哥哥的,假如想玩,你要通过哥哥的赞同,我仅仅帮姐恋他拿,不能替他做主。

日子中,要教会孩子“鸿沟”认识,当他人提出要求,能够挑选赞同,也能够挑选不赞同,决议权在自己。

帮孩子一同看护好这份鸿沟。

绘本《我的房子,咱们的房子》,一个名叫阿奇的小刺猬,住在一所超级大的房子里,许多小动物想看他的房子,他都不让。

一天,阿奇在门口睡着了,小老鼠悄悄进入阿奇的房子,怕阿奇感到孤单,他叫了其他小动物一同装饰房子。等阿奇睡醒后,发现房子变漂亮了,他很高兴,所以把我的房子变成了咱们的房子。

绘本是孩子的专属读物,借绘本的言语能够更好的引导孩子来看待共享,然后做出共享的行为。孩子爱共享,妈妈气炸了?想要孩子学会共享,先要教会他这个道理

除了这一本,还有许多共享主题的绘本,能够依据自己的需求挑选。

日常中家长的行为,孩子都看在眼里,假如想让孩子学会共享,自己先要做出共享的行为。

能够是跟老一辈共享美食,能够是和朋友共享趣事,能够是和陌生人共享笑脸,孩子看得到的每一次共享,都是种在心里的一颗小种子,待有一天,终会发芽开花。

教孩子共享,最应该做且最需要做的便是:尊重。

不逼迫孩子共享他最心爱的玩具,不侵略孩子的物权认识和鸿沟,尊重孩子的感触,协助孩子看护好领地。

当孩子感遭到这份尊重时,未来他也会以这样的办法对待他人。现在你怎么对待孩子,他将来就怎么对待这个国际。

或许孩子学的慢,但咱们能够用耐性去灌溉,让他多测验;或许孩子会呈现一些“失误”,咱们能够用宽恕去引导,多批改。

孩子的生长历来不是一蹴即至的事,而是咱们用耐性、宽恕和陪同一步步灌溉出来的。

一同,咱们也能够让孩子做一些看似“吃亏”的工作,或许会在心灵给孩子大大的报答。

假如想要孩子成为太阳般温暖的人,爸爸妈妈必定要先成为太阳。

— End —

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